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如果你的孩子被診斷為自閉癥，你想給他或她什么樣的康復教育呢？下面，南充康復教育教育中心將為大家分析一下：

眾所周知，到目前為止，孤獨癥康復有效的方法***是繼續進行科學的康復訓練。此外，也沒有更好的辦法。

其實，兒童康復教育是分為不同階段的。除了在康復機構接受一般康復訓練外，還應針對不同的兒童制定不同的計劃。這叫做“個性化培訓”！

那么，什么是個性化培訓？個性化培訓計劃是針對自閉癥兒童的具體需求而制定的康復教育計劃。一般來說，一個計劃在國外持續一年，而大多數國內機構以三個月為一個周期。培訓計劃的內容需要包括不同階段的不同內容。要因材施教，因材施教，z大限度地讓孩子受益。

每個自閉癥兒童的情況不同，培訓內容也會有一定的側重，因此有必要制定個性化的培訓計劃。但孤獨癥兒童康復教育內容較多，應根據兒童的接受能力分階段進行，并逐步制定培訓計劃。同時，要根據孩子的掌握程度調整計劃。

初級階段

這一階段主要是建立基本的學習行為，如聽指令和基本的合作能力。

對于一個剛被診斷出來或2歲左右的孩子，我們應該首先教他如何與我們合作，建立與我們的關系。

在這個階段，我們通常會教孩子一些簡單的指令，比如：坐起來、站起來、過來、擁抱、揮手等；同時，我們可以教孩子玩簡單的木制拼圖游戲，讓他們學會清理玩具。在小學階段，一般需要兩周到一個月左右的時間，為孩子營造一個課堂氛圍，熟悉課堂狀態，配合家長在安靜的心情下完成一些簡單的指令。